初中大專五年制學校的學習動力和學習動機培養(yǎng)

????????摘要：本文將從初中大專五年制學校的學習動力和學習動機培養(yǎng)的角度出發(fā)，分別從學習環(huán)境、學習方法、學習目標、學習態(tài)度和學習習慣等方面進行詳細闡述，旨在幫助成人自考的學習者培養(yǎng)正確的學習動力和學習動機，提高學習效率和成績。

????????學習環(huán)境的影響 初中大專五年制學校的學習環(huán)境對學習動力和學習動機的培養(yǎng)起著至關重要的作用。一個良好的學習環(huán)境可以激發(fā)學習者的學習興趣，增強學習的動力和動機。在學習環(huán)境方面，學校和家庭是最為重要的兩個環(huán)境。學校的學習氛圍、師生關系、教學設施等都會對學習動力產(chǎn)生影響，而家庭的支持和鼓勵也是培養(yǎng)學習動機的重要因素。

????????學習方法的選擇 學習方法是學習動力和學習動機的重要保障。學習者應該根據(jù)自己的特點和學習內容的特點選擇適合自己的學習方法，比如，對于理科類的學習者，可以采用多做題、多實踐的學習方法，而對于文科類的學習者，則可以采用多閱讀、多思考的學習方法。只有選擇了適合自己的學習方法，學習者才能更好地保持學習動力和學習動機。

????????學習目標的設定 學習目標是學習動力和學習動機的源泉。學習者應該根據(jù)自己的實際情況和學習需求設定合理的學習目標，并且要有明確的計劃和步驟去實現(xiàn)這些目標。只有有了明確的學習目標，學習者才能更有動力和動機地去學習。

????????學習態(tài)度的調整 學習態(tài)度是學習動力和學習動機的表現(xiàn)。學習者應該保持積極的學習態(tài)度，對待學習要認真負責，不斷地調整自己的學習態(tài)度，保持學習的熱情和動力。只有積極的學習態(tài)度，學習者才能更好地保持學習動力和學習動機。

????????學習習慣的養(yǎng)成 學習習慣是學習動力和學習動機的體現(xiàn)。學習者應該養(yǎng)成良好的學習習慣，比如，按時復習、按時作業(yè)、按時休息等，只有養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習者才能更好地保持學習動力和學習動機。

????????總結歸納 初中大專五年制學校的學習動力和學習動機培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，需要學習者在學習環(huán)境、學習方法、學習目標、學習態(tài)度和學習習慣等方面都下功夫。只有全面提升這些方面，學習者才能更好地保持學習動力和學習動機，取得更好的學習成績。希望本文的內容能夠對成人自考的學習者有所幫助，提高他們的學習動力和學習動機。